Pierwszaki dzielnie wchodziły w zaczarowany świat figur, cyferek i zadań. Podczas zabaw z kostkami w parach  obliczali sumę lub różnicę oczek – gra „Tuzin”. Oprócz liczenia, dzieci ćwiczyły również figury geometryczne. Geoplan, chiński tangram, to już nie problem. Następnie gra KABOOM. Liczysz, liczysz, liczysz aż tu nagle KABOOM! I oddajesz wszystkie patyczki. Ale zabawa na tym się nie kończyła. Z zapałkami też była dobra zabawa - przełóż jedną zapałkę i rozwiąż równanie! Miara krawiecka też może służyć dobrej zabawie, a  „Idzie mucha” to czas na skupienie uwagi i koncentrację. Dwie godziny świetnie  bawili się matematyką, przekonując się, że matematyka jest wszędzie.

Głównym celem zajęć Dnia Matematyki w klasie II i III było ukazanie i uświadomienie uczniom, że matematyka to nie tylko trudne zadania i abstrakcyjne figury, ale również znakomita zabawa i pasjonująca przygoda. Uczniowie mogli rywalizować ze sobą w zespołach oraz indywidualnie, rozwiązując krzyżówki matematyczne, sudoku dla dzieci oraz różne zadania o zróżnicowanym stopniu trudności. Liczyła się nie tylko umiejętność sprawnego liczenia, ale także logiczne myślenie, wyobraźnia przestrzenna, umiejętność współpracy w grupie.
Z kolei w klasach IV i V uczniowie przekonali się, że znanymi matematykami byli nie tylko mężczyźni lecz także kobiety. Poznali Polaków osiągających w tej dziedzinie znaczące sukcesy naukowe. Szczególne zaintresowanie wykazali fraktalami  tworząc plakat pt. "Świat fraktali". Podzieleni na losowo wybrane drużyny z zainteresowaniem zajęli się odgadywaniem haseł rozwiązywanych krzyżówek matematycznych.

Dzień Matematyki przebiegał w przyjemnej atmosferze, pełnej zdrowej rywalizacji. Celem działań było udowodnienie, że rozwiązywanie zadań może sprawiać przyjemność i być świetną zabawą. Otwarte umysły i chęć do zabawy sprawiły, że wszystkie zespoły bardzo zaangażowały się do pracy i, co ważniejsze, robiły to z wielką ochotą. Nawet Ci uczniowie, którzy nie przepadają za tą dziedziną nauki aktywnie włączyli się w rozwiązywanie zadań i matematycznych łamigłówek. Na zakończenie zajęć uczniowie otrzymali dyplomy za udział w zajęciach.

Uczniowie pracowali pod okiem swoich opiekunów: Marleny Wojtczak, Haliny Kulińskiej, Reginy Walkowiak oraz Danieli Moch, która pełniła również funkcję koordynatora akcji.

Fotorelację pobierz